В группе компенсирующей направленности большое внимание уделяется постановки отдельных звуков и речи в целом. Педагоги и специалисты используют для коррекции речевых функций дыхательные гимнастики, тем самым тренируя диафрагму и позицию языка в ротовой полости. Для дыхательной гимнастики используют упражнения, занятия с различными предметами-вата, пух, бумага. А иногда ребята самостоятельно создают тренажеры для дыхательной гимнастики. 

Собственноручно, под руководством воспитателя Гладких Е.А.,  в ходе конструирования из картона и цветной бумаги с добавлением коктельных палочек, ребята смастерили тренажеры-собачки. Это оказалось и очень увлекательно и весело для занятий, ведь выдувая воздух в трубочку, язычок у собачки начинает двигаться.