Персональный сайт - Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

В детском саду созданы комфортные условия для всестороннего развития, воспитательно-образовательного процесса, укрепления здоровья и физического развития детей дошкольного возраста. Материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса соответствуют требованиям, предъявляемым к материально-техническим условиям реализации образовательной программы дошкольного образования изложенным в Федеральном государственном стандарте дошкольного образования. В ДОУ созданы условия обеспечения доступа в здание для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ).Состояние материально-технической базы ДОУ отвечает педагогическим требованиям современного уровня образования, требованиям техники безопасности, санитарно-гигиеническим нормам, физиологии детей. Созданы условия для охраны здоровья обучающихся, в том числе для лиц с ОВЗ.

В качестве ведущих направлений создания и совершенствования развивающей среды, мы рассматриваем следующие направления:

- выполнение требований санитарно-эпидемиологических требований с целью оптимизации условий развития и эмоционального благополучия ребенка;

-создание полноценной социальной среды развития ребенка, условий для разновозрастного взаимодействия между детьми и общения со взрослыми;

-выделение и оснащение специальных помещений для разных видов детской деятельности;

-создание в групповых помещениях условий для необходимого баланса совместной и индивидуальной деятельности детей;

-оборудование и использование участка, позволяющие организовать разнообразные формы педагогической работы с детьми и способствующие проявлению разных видов их активности;

Для полноценного развития детей в ДОУ имеются: оборудованные учебные кабинеты, средства обучения и воспитания, в том числе приспособленные для использования лицами с ОВЗ.

Музыкальный зал совмещенный с физкультурным. Они оснащены шведской стенкой, матами, гимнастическими скамейками, дугами для подлезания мячами разных размеров, канатом, кеглями, обручами, скакалками и т.д. Имеется фортепиано, музыкальный центр, проектор с интерактивной доской, детские музыкальные инструменты, картотеки музыкальных дисков с произведениями. дидактические пособия. реквизиты для театральной деятельности, декорации, костюмы, куклы.

В Учреждении оборудован методический кабинет, оснащённый необходимой для образовательного процесса дошкольного учреждения литературой и методическими материалами, наглядными пособиями, материалом для консультаций, методической литературой и периодической печатью, папками педагогов с индивидуальной работой по темам самообразования.

Групповые помещения оборудованы современной мебелью, которая носит универсальный характер, является трансформируемой для изменения пространственной среды в группах. В каждой возрастной группе созданы условия для самостоятельного, активного и целенаправленного действия детей во всех видах деятельности. В группах содержатся разные материалы для развивающих игр и занятий. организация и расположение предметов развивающей среды отвечает возрастным особенностям и потребностям детей. расположение мебели , игрового и другого оборудования отвечают требованиям техники безопасности, санитарно-гигиеническим нормам, физиологии детей, что позволяет воспитанникам свободно перемещаться. В ДОУ создаются условия для охраны и укрепления здоровья детей. Организация развивающей среды в различных возрастных группах имеют свои отличительные признаки.В разных возрастных группах организованы помещения по-разному: первая и вторая младшая группы имеют отдельные спальни, что расширяет пространство групповых. В группах подобран материал для физической активности дошкольников: мячи, гимнастические палки, скакалки и т.д. В целях художественно-эстетического развития оборудованы изо-уголки, где имеются мольберты, пластилин, разные средства для рисования, трафареты, образцы народно-прикладного и декоративного творчества, природно-бросовый материал. Для работы по конструированию собраны в уголках разные виды конструкторов в зависимости от возможностей детей. Содержание речевых центров соответствуют возрастным особенностям детей: дидактический материал, наглядный материал. Для развития игровой деятельности развернуты уголки: "Семья", "Парикмахерская". "Поликлиника", "Мастерская", "Театр", "Библиотека" и т.д. Во всех группах оформлены музыкальные уголки. в них есть шумовые инструменты, музыкальные инструменты, музыкально-дидактические игры, портреты композиторов, театральные ширмы, шапочки для драматизации. Содержание речевых центров и уголков соответствует возрастным особенностям детей. Здесь представлено достаточно наглядного материала, пособий и дидактических игр по следующим разделам "Развитие слухового внимания", "Развитие мелкой мускулатуры", "Развитие связной речи", "Подготовка к обучению грамоте" и т.д. В группах имеются математические уголки, где есть наглядные пособия по разделам математики, мелкий раздаточный материал, геометрические тела и фигуры, дидактические игры по счету, на развитие логического мышления. В группе раннего возраста выделено большое открытое пространство, где дети могут играть с двигательными игрушками, имеются уголки по сенсорике с разнообразным материалом, игровая песочница.

Детский сад оснащен современной огртехникой : ноутбуки с доступом в интернет, музыкальные центры, цветные телевизоры, DVD, сканеры, принтеры, интерактивные доски, песочницы с подсветкой для рисования песком, мультимедийные проекторы.

В детском саду имеется пищеблок, оборудованный в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями. Пищеблок включает в себя: горячий цех, помещение для хранения сыпучих продуктов, помещение с холодильным оборудованием для хранения скоропортящихся продуктов, моечную кухонной посуды,кладовую для овощей.

Учреждение обеспечивает сбалансированное питание детей, необходимое для их нормального роста и развития с учётом режима работы Учреждения.

В Учреждении установлено четырёхразовое питание детей: завтрак, второй завтрак, обед, полдник. Питание детей осуществляется с примерным десятидневным меню, разработанным согласно методических рекомендаций Министерства здравоохранения Российской Федерации. Рациональное питание оказывает самое непосредственное влияние на жизнедеятельность, рост, состояние здоровья ребенка. Правильное, сбалансированное питание, отвечающее физиологическим потребностям растущего организма, повышает устойчивость к различным неблагоприятным воздействиям. В детском саду осуществляется сбалансированное четырехразовое питание в соответствии с возрастными и физиологическими потребностями детей. В меню представлены разнообразные блюда и исключены их повторы, меню составляется в соответствии с примерным 10-дневным меню.Закупка продуктов питания производится по договорам с поставщиками. При поставке продуктов строго отслеживается наличие санитарно-эпидемиологического заключения. Качество продуктов проверяется завхозом. Не допускаются к приему в ДОУ пищевые продукты без сопроводительных документов, с истекшим сроком хранения и признаками порчи. При приготовлении блюд соблюдаются щадящие технологии: варка, запекание, припускание, тушение, приготовление на пару. При приготовлении блюд не применяется жарка. Питание детей осуществляется 4 раза в день. Завтрак состоит из теплого блюда, булки со сливочным маслом и горячего напитка. Второй завтрак состоит из фруктов или сока. Обед включает в себя салат или порционные овощи, или сельдь, первое блюдо-суп, второе блюдо- гарнир и блюдо из мяса или птицы, напиток. Полдник включает напиток с булочными или кондитерскими изделиями без крема, допускается выдача творожных или крупяных запеканок. Для обеспечения разнообразного и полноценного питания детей в детском саду и дома для родителей ежедневно вывешивается меню, в котором указывается наименование блюд и размер порции. Условия питания обучающихся созданы в том числе для лиц с ОВЗ.

Контроль за качеством питания и его разнообразием, за витаминизацией блюд, закладкой продуктов, кулинарной обработкой, выходом блюд, санитарным состоянием пищеблока, правильностью хранения, соблюдением сроков реализации продуктов возлагаются на медицинскую сестру .Медицинское обслуживание детей в ДОУ осуществляется медицинской сестрой, закрепленной за МБДОУ ГУЗ «Донская городская больница № 1».

Для медицинского обслуживания имеются три медицинских кабинета:

-кабинет медицинского работника;
-изолятор;
- процедурный.

Кабинеты отремонтированы. На медицинскую деятельность имеется лицензия. Медицинская документация заведена в полном объёме. предназначены кабинеты для проведения профилактических осмотров, оздоровительных мероприятий, индивидуальных консультаций., проведения диспансеризации дошкольников. В нем имеются весы медицинские, ростомер, лампа настольная, тонометр, фонендоскоп, таблица для проверки зрения. в процедурном кабинете оказывается первая медицинская помощь, он обеспечен кушеткой, аптечным шкафом, медицинским столиком, средствами оказания первой помощи.

На территории МБДОУ для каждой возрастной группы есть отдельный участок, на котором размещено игровое оборудование. Для защиты детей от солнца и осадков на территории имеются теневые навесы. В ДОУ имеются цветники, которые в теплый период года используются для проведения с детьми наблюдений, опытно-экспериментальной работы, организации труда в природе. Имеется на территории детского сада физкультурная площадка для проведения физкультурных занятий, развлечений, а также для самостоятельной двигательной деятельности детей.

В ДОУ созданы условия для обеспечения безопасности жизнедеятельности дошкольников. Детский сад оборудован специальной пожарной сигнализацией с выводом сигнала на централизованный пульт пожарной охраны города, прямой телефонной связью с МЧС, кнопкой тревожной сигнализации, помещение снабжено средствами службы пожаротушения, имеются схемы плана эвакуации детей и взрослых, регулярно проводится инструктаж со всем коллективом на случай возникновения пожара. В ДОУ с работниками проводится инструктаж по обеспечению противопожарной безопасности, тренировочные занятия по эвакуации детей и сотрудников в случае возникновения пожара или чрезвычайной ситуации.

в ДОУ используются игрушки и игровые пособия, безвредные для здоровья детей, отвечающие санитарно-эпидемиологическим нормам и требованиям. Материально-техническое оснащение развивающей предметно-пространственной среды групповых помещений соответствует принципам комплексности и интеграции.

Электронные образовательные ресурсы являются составной частью современного образования. Техническая инфраструктура информационной среды нашего ДОУ используется в образовательном процессе и в управлении ОУ. ДОУ подключено к сети Интернет создан сайт ДОУ. Педагоги используют в своей работе электронные образовательные ресурсы . Активно используют мультимедийную технику на городских методических объединениях, досуговых мероприятиях, мастер-классах. В ДОУ также имеются печатные издания, наглядные плоскостные пособия, демонстрационные пособия, спортивное оборудование и т.п. Все средства обучения используются с учетом возрастных и психологических особенностей обучающихся, с учетом дидактических целей и принципов дидактики( наглядности, доступности и т.д.), с учетом безопасности при использовании.

Доступ к информационным сетям и информационно-телекоммуникационным сетям является приспособленным для использования всеми в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ. В ДОУ оборудован бесплатный доступ к сети интернет, обеспечено Wi-fi подключение.Имеются специальные технические средства обучения коллективного и индивиуальногшо использования для инвалидов и лиц с ОВЗ.

В МБДОУ имеются следующие средства обучения и воспитания:

- печатные: наглядные пособия, книги для чтения,хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.;

- наглядные плоскостные : плакаты, настенные иллюстрации, карты и т.д.;

- демонстрационные: муляжи, макеты, стенды и т.д.;

При использовании средств обучения учитываются возрастные и психологические особенности обучающихся, учитываются дидактические цели и принципы наглядности, доступности и т.п., учитывается безопасность детей и т.д.

МБДОУ оснащено системами безопасности: установлены камеры наружного видеонаблюдения, системы оповещения о пожаре, помещения детского сада оборудованы тепловыми и дымовыми датчиками оповещения о возможном возгорании, установлена система автоматической передачи извещений о пожаре на пульт , установлена тревожная кнопка.

Доступная среда в ДОУ. Главной задачей при переходе на ФГОС является создание специальных условий для получения образования обучающимся с ОВЗ и детям-инвалидам в соответствии с возрастными, индивидуальными особенностями и особыми образовательными потребностями. Образовательная деятельность направлена на развитие академических , но и жизненных компетенций. В целях доступности получения дошкольного образования детьми с ОВЗ в ДОУ обеспечиваются материально-технические условия: наличие световых табло на выходах, психолого-педагогическое обеспечение.