В подготовительной группе прошло занятие "Эколята - молодые защитники природы", целью которого было формирование особого отношения к природе, воспитание экологической культуры у детей. В ходе занятия дети рассказывали о правилах поведения в лесу, о необходимости беречь природу, анализировали прочитанных рассказ" Лесной пожар", играли в дидактические игры "Что возьмём с собой в поход?", "Найди лишний", "Экологический лабиринт", "Найди тень".

Сказки Сутеева В.Г. знакомы каждому ребенку. Знакомить ребенка с авторами и его сказками начинают в раннем дошкольном детстве. 

Ребятам первой младшей группы прочитали сказку "Цыпленок и утенок", педагог старалась сформировать представления у детей о домашних птицах, их птенцах, учить различать и находить сходства. Старалась расширить представления о внешнем виде, повадках птиц.  Учить проявлять заботу  к домашним птицам.

Познакомьтесь, вот квадрат!

Он знакомству очень рад!

В нем угла уже четыре,

Нет его ровнее в мире.

Стороны четыре в нем,

Две скрепляются углом.

Ребята второй младшей группы вспомнили такую геометрическую фигуру, как квадрат. Выполняли аппликацию по образцу, путем чередования квадратов разной цветовой гаммы. Работая с образцом дети учатся соотносить цвет и форму. Работая с клеем и бумагой, они учатся аккуратности, усидчивости. Детская аппликация также позволяет развивать логическое мышление и мелкую моторику.

Во второй младшей группе прошло занятие, на котором ребята познакомились с назначением игрушек в их группе. Ребята закрепили знания о тематических уголках, где можно найти физкультурное оборудование, музыкальные инструменты, конструктор и дидактические игры.  Оказалось, что игрушек так много, что надо успеть во все поиграть в течение дня.

Воспитанники нашего ДОУ приняли участие в общесадовском этапе областного конкурса творческих работ обучающихся "Мечты о небе рождаются на земле", посвященного 100-летию со дня основания конструкторского бюро публичного акционерного общества "Туполев".  Ребята при выполнении работ познакомились с особенностями строения летательных аппаратов, педагоги формировали интерес к авиации и авиационным профессиям. Вместе со взрослыми помощниками были сделаны 12 летательных аппаратов, 2 из которых были отправлены на областной этап конкурса. Желаем нашим ребятам победы!

В детском саду ребята начинают знакомиться со звуками в рамках развития речи дошкольников. Дети упражняются в правильном произношении звуков, употребляют разные звуки в звукоподражаниях, словах, фразовой речи. Таким образом тренируя речевые навыки, педагоги развивают связную речь, ее выразительность , тренируют произвольную память, графические навыки через игры "Круглые губки", "Загадки и отгадки", "Нарисуй дождик". В конце каждого занятия ребята совместно с педагогом заучивают потешки.

В детстве ребята знакомятся со многими персонажами из детской литературы, которые задействованы в мультфильмах. Самый загадочный наверно персонаж - это Чебурашка. Ребята в ходе беседы выдвигали предположения, кто же он, с кем дружил и как жил, а после в рамках художественной деятельности выполняли рисунок в полный рост, учась передавать размер частей тела, пропорции, особенности строения его головы. Рисунки выполняли карандашом, а после раскрашивали красками, стараясь не выходить за контур. Веселый и смешной получился Чебурашка на рисунках у ребят.

Ежегодно в Доме детского творчества проходит торжественное награждение сотрудников образования. Все педагоги трудятся , не покладая рук, отдают свое свободное время и душу подрастающему поколению. Для педагогов был организован праздничный концерт и награждение. 

Воспитатель нашего ДОУ Мосина Валентина Борисовна была удостоена Почетной грамотой комитета по образованию администрации муниципального образования город Донской, а заместитель заведующего по ВМР Николаева Екатерина Андреевна получила Почетную грамоту Министерства образования Тульской области.

Осень богата на хороший урожай. Урожай мы собираем не только с грядок и деревьев, но и с огромных полей .

Так ребята с помощью художественной деятельности выполнили работы , отражающие богатый урожай , собранный в начале осени. Так появились слепленные из пластилина огурцы и свекла. Запечатлели они и овощи на грядке перед собиранием урожая, развивая умения располагать предметы на одинаковом расстоянии, лепить с натуры.

Рисунки хлебных полей, готовых к сбору появились в альбомах наших ребят. Дети также  рисовали хлебные колосья с натуры.А еще их лепили из пластилина, выполняя приемы объемной лепки.

Аппликация фрукт и ягод была настолько реалистична, что казалось, что они настоящие. Дети с помощью ножниц и бумаги очень реалистично передали формы фруктов.

Полученные знания ребята проигрывают в дидактических играх "Сварим суп и компот", "По ягоды, по грибы", "Урожай" ит.д.

... Читать дальше »

Сезонные изменения очень видимо ощутимы. Замечают их не только взрослые, но и дети.

Педагоги побеседовали с детьми о признаках ранней и поздней осени, о погодных явлениях в этот период, о животном мире. В ходе бесед дети работают с наглядным дидактическим материалом, а также с природным. Рассматривают картины знаменитых художников. 

В ходе бесед педагоги стараются, чтобы дети более многогранно описывали времена года, для этого используют предварительную работу по заучиванию стихов, экскурсии.

Наступила осень. В окружающем мире происходят изменения. Многие животные собирают запасы на зиму и готовятся к спячке. Ребята познакомились с таким животным, как еж, о его жизни . Учились описывать его внешний вид, выделяя характерные особенности.

Средняя группа воспользовавшись природным материалом и пластилином, слепили ежиков.

В подготовительной группе №4 ребята занялись конструированием из бумаги. Складывали бумагу в виде гармошки, проглаживали сгибы, так появлялось сходство с иголками ежа.

Самые маленькие воспитанники нашего детского сада воспользовались нетрадиционным способом рисования: они рисовали иголочки ежа пластиковой вилкой.