Информационная гигиена – раздел медицинской науки, изучающий закономерности влияния информации на психическое, физическое и социальное благополучие человека, его работоспособность, продолжительность жизни, общественное здоровье социума, разрабатывающий нормативы и мероприятия по оздоровлению окружающей информационной среды и оптимизации интеллектуальной деятельности.  

  Цель информационной гигиены — предупреждение отрицательного влияния информации на психическое, физическое и социальное благополучие отдельного человека, социальных групп, и населения в целом, профилактика заболеваний населения, связанных с информацией, оздоровление окружающей информационной среды.  

  Законы информационной гигиены несомненно, естественного происхождения имеют в своей основе физио ... Читать дальше »

В рамках демонстрации открытых НОД воспитатель Золотухина Е.А. подготовила цикл занятий о хлебе.

Дошкольники узнали о том, откуда появляется на наших столах хлеб. Весь путь его от зерна и посадки до украшения стола. Ребята познакомились с людьми, которые задействованы в том, чтобы мы наслаждались вкусными хлебными изделиями. Узнали о различиях хлеба пшеничного и ржаного. Даже побывали в родли дегустаторов вкусных выпечек.

Ребята познакомились  с разными хлебобулочными изделиями. В ходе отгадывания загадок, они узнали, какие бывают изделия и как их готовят.  В рамках художественной деятельности выполнили лепку булочек, пирожков, крендельков и даже тортиков. Так ребята почувствовали себя настоящими пекарями.

Прыжки имеют огромное значение при развитии дошкольников. Прыжки оказывают положительное воздействие на весь организм ребёнка. При их выполнении усиливается кровообращение и дыхание, развиваются мышцы ног, живота и всего туловища, укрепляются связки и суставы нижних конечностей. Большое значение имеют прыжки для развития у детей прыгучести, подвижности, ловкости, смелости. Разнообразные подпрыгивания, включенные в утреннюю гимнастику, занятия усиливают их физиологическое воздействие.

С самого раннего детства педагоги стараются следить за двигательной активностью дошкольников. Ребята первой младшей группы знакомятся с физкультурным оборудованием, его использованием на занятиях. Учатся выполнять движения , повторяя за педагогом.

Ребята нашего детского сада в очередной раз побывали в гостях у детского отделения городской библиотеки. Познакомились с обстановкой в библиотеке, увидели, где хранятся книги и как располагаются на книжных полках , чтоб их было легче найти. Ребята посмотрели книги на полках, иллюстрации. А еще встретили сказочную героиню Кикимору, которая очень хотела взять для чтения книгу. Ребята вместе с библиотекарем рассказали гостье о том, как надо записаться в библиотеку, как относиться к книгам. Для закрепления полученных сведений ребята посмотрели мультфильм, и конечно же взяли книги для чтения в детский сад.

Осень - пора урожая не только овощей и фруктов, но и грибов. Ребята вместе с педагогами поделились впечатлениями о прогулках в лесу, где им встретились не только съедобные , но и не съедобные грибы.

Ребята средней группы рассмотрели дидактические пособия с грибами в виде картинок и муляжей, учились разделять их на группу съедобных и несъедобных. А в ходе лепки дети закрепляли умения правильно передавать форму знакомых предметов, используя усвоенные ранее приемы лепки раскатывания прямыми и кругообразными движениями, сплющивания частей. так получилась целая полянка из грибов.

А ребята подготовительной группы познакомились с грибным царством, отгадывая загадки. А после выполнили аппликацию, учились из квадрата и прямоугольника вырезать различные формы, закрепили приемы плавного закругления, познакомились со способом парного склеивания одинаковых частей из листа бумаги, сложенного вдвое.

Ребята первой младшей группы только учились рисовать грибы, прорисовывать шляпки и закрашивать , не выходя за контур.

Такие занятия приобщают детей к заботе о природе.

... Читать дальше »

Дети первой младшей группы только осваивают приемы лепки из пластилина. Они учатся раскатывать пластичный материал между ладонями прямыми движениями, сплющивать и придавать форму. Так в руках наших малышей на очередном занятии получились замечательные угощения для зайки, яркие красочные морковки.  так ребята не только тренировали мелкую моторику, но и развивали внимание и мышление, учились быть заботливыми.

На физкультурном занятии при использовании игр и упражнений с мячом воспитанники старшей группы развивают глазомер, ловкость, координацию. Чтобы улучшить навыки владения мячом дети с удовольствием играют с ним, кидают его , ловят, догоняют. 

На физкультурных занятиях воспитанники заботятся о своем здоровье с помощью физических упражнений. Ребята средней группы учились бережно относиться к своему здоровью: начали они с осанки, и упражнений на равновесие с использованием скамейки. На занятии дети совершенствовали бег "змейкой" между предметами, поставленными в ряд. А всего один мяч смог сплотить и укрепить командный дух детей.

Как говорил Ульям К.Брайант "Осень- это последняя самая восхитительная улыбка года". 

Ребята второй младшей группы на прогулке рассматривали разные листья, опавшие с деревьях, отмечали изменения цвета листьев, неравномерный окрас. Осень дает большие возможности для творчества. Ребята под руководством воспитателя выполнили открытку "Кленовый лист", учась выполнять обрывную аппликацию, равномерно наклеивая кусочки цветной бумаги на основу. Создавая красивый образ , у ребят формируется чувство вкуса, аккуратность.

А дети первой младшей группы выполнили осенние букеты, используя аппликацию. 

В ДОУ прошло тематическое занятие с сотрудником нашего музея.. Всегда интересно узнать, как древние люди научились разговаривать и писать. Сотрудник музея в доступной и интересной форме для дошкольников рассказала детям о древнегреческом алфавите, письменности. Дети узнали , чем писали, на чем писали  на Руси. Необычные предметы использовали для письма: гусиные перья, чернила, древесина, кожа животных. Ребята также узнали о первоиздателях славянского алфавита равноапостольных святых Кирилла и Мефодия.  Благодаря огромному труду этих людей появились первые письма, стали распространяться знания, переводы церковных книг. 

Увлекательно и интересно прошло занятие, ребята даже познакомились с экспонатами из музея.