Поздравляем с Первомаем,
С праздником труда!
Пусть сопутствует удача
И везет всегда.

Всем желаем мира, счастья,
Творческих побед,
Продвиженья по карьере,
Жизни долгих лет!

Не сдаваться, если трудно,
И не унывать,
А к своей заветной цели
С верою шагать!

Одна из форм работы, которую использую в детском саду- это коллективное творчество. ребята учатся вместе создавать единый полноценный образ, работать слаженно в коллективе сверстников. 

Ребята старшей группы выполнили коллективную аппликацию Жар-птицу. Дети были очень заинтересованы творческим процессом, выполняя хвост с орнаментом, а потом соединяя все в единое целое.

Городецкая роспись — это русский народный художественный промысел, особый вид росписи по дереву, который появился в середине XIX века в Нижегородской губернии.
Городецкая роспись возникла в Поволжье, в районе города под названием Городец. Жители близлежащих деревень украшали деревянные прялки резьбой. Сначала узор создавали с помощью вставок из других пород дерева, затем резной орнамент стали подкрашивать, а еще позже роспись полностью вытеснила резьбу.

Городецкую роспись выполняли на деревянной основе, которую перед этим грунтовали желтым, красным или черным цветами. Краски наносили большими цветовыми пятнами, после чего приступали к прорисовке деталей.

Так и наши ребята не только познакомились с элементами городецкой росписи, но и попытались самостоятельно выполнить ее, нарисовав узоры в альбомах.

Знакомство с природным окружением очень важно для дошкольников. Ребята в ходе НОД знакомятся с дикими животными , их особенностями жизни, повадками, внешним видом и средой их обитания, особенностями питания. Ребята в ходе художественной деятельности нарисовали ежа в  его родных условиях обитания. Целая семья ежей поселилась в альбомах наших дошколят.

Маленьким деткам всегда интересно развиваться, узнавать что-то новое и интересное, а также мастерить вместе со взрослыми поделки и радоваться им. Отличной идеей для занятий с дошкольниками будет аппликация методом посыпания пшеном. Именно аппликация поможет развить у малыша творческие способности, усидчивость, а самое главное – мелкую моторику рук. Ребята 1 младшей группы выполнили аппликацию Накорми цыпленка. Старались аккуратно наносить клей на бумагу, посыпать пшено на клей.

Лепка-один из основных видов деятельности детей дошкольного возраста. При работе с пластилином задействованы пальцы, руки, так тренируется не только мелкая моторика, но и совершенствуют  действия с мелкими предметами. 

Во второй младшей группе в ходе комплексного занятия дети познакомились с такой сказкой, как "Заюшкина избушка", пробовали подражать голосам животных, а также вылепили зайчат. 

Ребята средней группы лепили овощи, ведь скоро пора посадки рассады. Учились вылепливать отдельные детали разными приемами. Старались создавать форму.

Дети первой младшей группы были в восторге от занимательного экспериментирования, в ходе которого на салфетках в воде появлялись рисунки. Для детей раннего возраста игры с водой занимают одно из первых мест-ведь вода- это спокойствие. Любознательность и интерес в экспериментировании вышли на первый план. Картинки оживали на глазах у ребят, принося много восхищения и положительных эмоций.

Ребята познакомились не только с традициями такого праздника, как Пасха. Первая неделя после Пасхи называется у православных Светлой седмицей или Пасхальной неделей. Она включает в себя само Христово Воскресение и последующие за ним шесть дней (с понедельника по субботу).  Ребята увлекательно провели эту неделю, знакомились с традициями и обычаями русского народа. И даже провели Пасхальное развлечения, в ходе которого пели песни, танцевали, рассказывали прибаутки, играли в игры.

Лесные пожары представляют собой неконтролируемое горение лесных насаждений, включая горные местности, степные районы. Они относятся к стихийным бедствиям, приводящим к значительным экономическим последствиям, разрушению экосистемы, ухудшению экологической обстановке, гибели животных и людей.
Главная их опасность заключается в том, что при благоприятных условиях (ветер, сухая растительность) огонь способен распространиться на большие площади в течение небольшого промежутка времени. При этом разные виды лесных пожаров ведут себя по-разному. Их особенности необходимо учитывать в процессе осуществления мероприятий по ликвидации огня в лесной зоне.

Ребята всех возрастных групп познакомились с особенностями возникновения пожаров в лесу. Педагоги старались в ходе бесед сформировать у дошкольников навыки безопасного поведения в лесу, старались учить осторожно обращаться с огнем, формировали чувство ответственности за свои поступки. Дети знакомились с тем, как предупредить возникновение пожаров в лесу. Дети вместе со взрослыми порассуждали о том, как нужно беречь природу. В ходе экспериментирования ребята даже узнали, чего боится огонь. 

В соответствии с программой иммунизации в Российской Федерации на основании «Стратегии развития иммунопрофилактики инфекционных болезней на период до 2035 года» в России в 2022 году в период с 24 апреля по 30 апреля 2022 года планируется проведение Единой недели иммунизации. 

  Цель Единой недели иммунизации — увеличить охват вакцинацией детей и взрослых путем информирования широких слоев населения, родителей, работников здравоохранения, представителей органов исполнительной власти о важности иммунизации для сохранения жизни и здоровья человека.

  Более 200 лет иммунизация помогает человечеству делать мир безопаснее – начиная с самой первой вакцины от оспы и заканчивая новейшими вакцинами, которые используются для предупреждения тяжелых случаев заболевания COVID-19. Вакцины защищают каждого по отдельности и позволяют нам вместе защищать коллективное здоровье всех людей как членов мирового сообщества. В связи с этим очень важно обеспечение равноправного и широкого доступа к вакцинам, который способствует сохранению долгой и здоровой жизни каждого человека.

   Благодаря вакцинации во всем мире ликвидирована натуральная оспа, пять из шести регионов ВОЗ сертифицированы как свободные от дикого полиовируса. Благодаря вакцинации наблюдается значительное снижение заболеваемости такими вакциноуправляемыми инфекциями, как корь, дифтерия, столбняк и др.

 Несмотря на высокие показатели охвата пр ... Читать дальше »