1 июня отмечают Международный день защиты детей, который является одним из самых старых международных праздников. Международный день защиты детей призван напомнить взрослым о том, что необходимо соблюдать права детей на жизнь, на свободу мнения и религии, на образование, отдых, досуг и так далее. 

Ребята нашего детского сада активно провели время в праздник. Для них были организованы веселый активные и познавательные конкурсы, ребята посостязались в скорости, а еще дружно поперетягивали канат. В любых эстафетах побеждала дружба. Много эмоций и радостных улыбок было в зале.

А еще ребята поговорили о том, какие права есть у детей, о правилах поведения ребенка в мире  взрослых.

Педагоги подвели итог работы в рамках музыкального образования дошкольников. Итогом работы стали развлечения.

Группа №1 пустилась в путешествие по радуге, где встретила много друзей, а те, кто попытался создать им препятствия по волшебству стали друзьями.

Группа №2 нашла в музыкальном зале волшебный альбом с временами года, открыв его в гости к ребятам с песнями, стихами пришли осень, зима. весна и лето, каждая со своим подарком.

Группа №3 совершила полет по разным странам, где встретили животных, птиц,вернувшись после волшебного путешествия ребята хором ответили, что нет роднее своего города, семьи и друзей.

Ребята группы №1 совершили экскурсию по зданию детского сада к щитку пожарной безопасности.Огонь может появиться везде, поэтому ребятам в игровой форме рассказали о правилах пожарной безопасности дома и в детском саду.Ребята увидели, что на щитке находятся предметы, которые могут помочь разрешить пожароопасную ситуацию.Стандарнтная комплектация пожарного щита: лом, лопата, багор, конусное ведро, топор, огнетушитель. Ребятам было очень интересно.

Чернокожий карапуз,

Не по росту носит груз.

Ребята группы №4 посвятили одно из занятий знакомству с тружениками из рода насекомых -муравьями.Дети узнали о том, что муравьи бывают разных видов. Познакомились с устройством муравейника. Детей так заинтересовала жизнь муравьев, что они выполнили коллективную работу "Муравейник". Ребята активно работали с пластилином, вылепливали. скатывали и соединяли отдельные детали. Муравьи и муравейник получились очень реалистичными.

Год за годом сены детского сада покидают его взрослые воспитанники-подготовишки. 

27.05.2022 первый документ- диплом об окончании детского сада-   получили 15 дошкольников. Ребята перешагнули финишную прямую дошкольного детства и стали двигаться по направлению "школа".

В необычной , сказочной атмосфере побывали в день выпускного наши девчонки и мальчишки, они опять стали малышами и попали в Цветочный город, где помогли Незнайке усвоить правила этикета и хороших манер, выучить буквы, правильно собрать портфель и даже научили рисовать шедевральные портреты. Цветочный город принял ребят на центральной своей площади, где прозвучало много радостных и грустных песен, стихов, были продемонстрированы актерские способности, танцевальные возможности и даже сыграл самый настоящий оркестр.

На как и во всех книгах сказкам свойственно заканчиваться.

В добрый путь, дорогие ребята!Творческих побед!

Важным элементом образовательного процесса дошкольного учреждения являются прогулки с детьми.

Для того, чтобы прогулки были разнообразными и интересными для детей, воспитатели ежедневно планируют их содержание, включая образовательную составляющую и самостоятельную деятельность дошкольников.  Самостоятельная и совместная деятельность со сверстниками предполагает наличие разнообразного игрового материала и инвентаря, создание гибко изменяющихся предметно-игровых средств на участке детского сада.

Прогулка – это  каждый  раз  открытие, это  свободное  детское  время, общение  с  миром, друг  с  другом. В  замкнутом  пространстве  группы  ребёнок всё-таки  немного  скован, стены  действуют  на  него  своей  стабильностью, они  диктуют  порядок. Когда  же ребёнок  попадает  на улицу, он  становится  похож  больше  сам  на  себя. В  игре  на  улице  можно  увидеть,  какой  ребёнок  на  самом  деле.

И поэтому основная задача педагогической работы воспитателя на прогулке состоит в обеспечении: активной, содержательной, разнообразной, интересной для детей деятельности.  

... Читать дальше »

В течение учебного года с нашим ДОУ взаимодействовали сотрудники музея нашего города. В ходе занятий с представителями музея, ребята узнавали много из истории нашего города, народных одеяний, праздников, традиций. такие занятия позволяют дошкольникам не забывать свою историю.

В теплый весенне-летний период дети часто на улице видят разных насекомых: бабочек, муравьев, пчел и многих других. ребята наблюдают за их окрасом,манерой поведения и передвижения, смотрят их среду обитания: ведь кто-то любит деревья. кто-то выбирает яркие цветы, а некоторые отдают предпочтение земле.

Группа №6 выполнила в рамках ручного труда с помощью оригами бабочку.Для украшения использовали цветную бумагу, вырезая круги разного размера. А также в рамках художественной деятельности выполнили рисунки полезных и вредоносных для людей насекомых.

Группа №4, 5 не только познакомились с неизвестными ранее насекомыми, но и поотгадывали загадки и ребусы.Познакомились с пользой насекомых для окружающего мира и растений.

Группа №2 выполнила аппликацию из геометрических фигур "Веселая гусеничка".

В группе №3 появились насекомые , вылепленные из пластилина. Ребята пролепливали отдельные детали и собирали полноценный образ насекомого. А также были выполнены гусеницы из цветной бумаги, ребята учились вырезать полоски и склеивать их так, чтобы получились круглые формы.

Очень увлекательные и занимательные получились занятия, ведь ребята не только познакомились с новыми для них насекомыми, а также узнали пользу и вред , какую они помогут принести природе, человеку, животным.

... Читать дальше »

С весной природа оживает, и появляется много летних красок: цветов. Цветы не только отличаются по цветовой гамме, но и по строению листьев, высоте стеблей. На прогулках дети увидели много разных цветов: одиночно растущих и растущих рядом.

Дети группы №6 нарисовали увиденные цветы с помощью акварели, учась правильно переносить размеры цветка, соотносить цветок и стебель. Дети группы №5 выполнили цветочные поляны из пластилина, разглаживая , не выходя за контур.