В гости к ребятам первой младшей группы пришел котенок, с помощью звукоподражания ребята старались поговорить, как животное. Разговаривали о том, как дома живут кошки, как за ними надо ухаживать. А также выполнили аппликацию из геометрических фигур, таких как круг и треугольник, учились правильно располагать части на листке и правильно наклеивать, аккуратно пользоваться клеем, и проговаривать геометрические фигуры.

С приходом весны и лета в природе появляется очень много разных насекомых. Дети любят наблюдать за красивыми бабочками, жуками. Совершая прогулку на природу с детьми, обязательно можно встретить красивых жучков, с черными точками. Среди огромного разнообразия больших и маленьких жуков, которые деловито снуют по садам, полям и огородам, у людей пользуется симпатией божьи коровки. Божья коровка (лат. Coccinellidae) относится к семейству жуков, типу членистоногих, классу насекомых. Размер божьей коровки в среднем от 4 мм до 10 мм.

Ребята группы №4 выполняли работу с использованием бумажной втулки. А ребята группы №5 работали активно с ножницами, учились правильно складывать детали.  а дети группы №1 выполнили коллективную работу.

Все божьи получились очень красивыми .

Ребята знакомятся на занятиях по окружающему миру с окрестностями своей малой родины. В ходе работы с интерактивными помощниками, угадывали по фото улочки и места нашего города. Также старались запомнить полное название своего домашнего адреса. А с использованием красок нарисовали дом, в котором живут.

 Кто с детских лет занимается  математикой, тот развивает внимание,    тренирует свой мозг, свою волю, воспитывает настойчивость и упорство в достижении цели.              

                                                                                           А. Маркушевич

Кто научится решать простые задачи, начиная с математических (а они «ум в порядок приводят»), тот сумеет потом найти ответы и на другие, более сложные и трудные.  Занимательные игры, задачи на смекалку, головоломки, вызывают у детей большой интерес. Дети могут, не отвлекаясь, подолгу упражняться в преобразовании фигур, перекладывать палочки или  другие предметы по заданному образцу, по собственному замыслу вести счет с игровыми предметами и дидактическим материалом, находить знакомые цифры среди рисунков.

Происходящие изменения в обществе и принятый ФГОС ДО выдвинули новые требования к системе образования. Дошкольное учреждение призвано создать условия для интеллектуального, творческого, эмоционального, физического развития ребенка. В условиях модернизации дошкольного образования воспитание творческих и интеллектуальных способностей стало одним из важных направлений в  работе с детьми. Для реализации этих целей педагог-психолог Дитковская Е.Е. работает по теме межполушарного взаимодействия. Дети с удовольствием выполняют различные кинезиологические упражнения и если в начале года такие упражнения вызывали у детей трудности, то к концу года они их выполняют с легкостью.

C 16 по 22 мая 2022 года проходит Всероссийская неделя родительской компетентности в рамках реализации мероприятия по оказанию услуг психолого-педагогической, методической и консультационной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование».

Целью проведения - является обеспечение повышения компетентности родителей (законных представителей) детей и граждан, желающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в вопросах образования и воспитания, формирования позитивного и ответственного отцовства и материнства, значимости родительского просвещения, укрепления института семьи и духовно-нравственных традиций семейных отношений. Ссылка на программу мероприятия: https://ikp-rao.ru/vserossijskaya-nedelya-roditelskoj-kompetentnosti/

Для участия необходимо выбрать дату, тему и зарегистрироваться, перейдя по ссылке.