Ребята подготовительной группы очень хорошо разбираются во временах года и четко могут дать определение основных характеристик каждого из них.В рамках непосредственно-образовательной деятельности по познавательному развитию ребята поговорили о сезонных изменениях в природе, ос мене одного времени года другим. Еще раз вспомнили названия 12 месяцев, соотнесли каждый из них с народными приметами. Закрепили свои знания в художественной деятельности по рисованию красками, учились правильно передавать и смешивать цвета, подходящие тому или иному времени года.

Перелетные птицы - это те птицы, которые поздней осенью и зимой не находят для себя корма и улетают в теплые края, где много корма.

Педагог не только рассказала детям о перелетных птицах, но также они послушали аудиозаписи голосов птиц, сравнили их. Сравнили форму и окрас птиц с особенностями их обитания.

В ходе беседы ребята узнавали новые слова, учились их правильно проговаривать, учились составлять для ответа предложения с правильным порядком слов.

На улице стало теплеть. Природа стала оживать: появилась зеленая травка, распустились первые цветы, почки превратились в красивые листья, запели птицы и конечно же появились насекомые. Ребята с педагогами активно на прогулке замечают изменения в природе. сравнивают времена года и их особенности. А еще часто на участках встречают самых маленьких обитателей живого мира-насекомых.

Дети знакомятся с их образом жизни, особенностями питания. Закрепили правила о том, что брать в руки насекомых не стоит, а лучше наблюдать за ними со стороны, ведь контакты с некоторыми видами, такими как клещ,оса, пчела, могут быть очень опасны для жизни и здоровья людей.

Во время художественной деятельности ребята учатся правильно передавать форму тела насекомых, окрас.

Основы музыкальной культуры закладываются еще в раннем детстве. Именно в дошкольном возрасте формируются эталоны красоты, духовность, приобретаются знания, от которых зависит последующее эстетическое восприятие искусства и окружающего мира. Мир музыкальных инструментов богат и разнообразен.

Музыкальное творчество способствует зрительной, слуховой активности, развивает музыкальную память, расширяет восприятие в целом.

Игра на музыкальных инструментах – это один из видов детской исполнительской деятельности, которая чрезвычайно привлекает дошкольников. Ребенок слышит и сопоставляет звучание разных музыкальных инструментов, учится понимать и любить музыку.

В нашем ДОУ дошкольники знакомятся с музыкальными инструментами не только на занятиях музыки, но и в рамках художественно-эстетического развития: они изучают форму и размер, виды инструментов, их предназначение, и даже стараются запечатлеть их.

За окном уже почти середина мая, зацветают нарциссы и тюльпаны. Однако одним из символов мая считаются не они, а самые простые, но яркие одуванчики. В народе их настолько полюбили, что выделили им отдельный день в календаре мероприятий. Так, 13 мая отмечается Всемирный день одуванчика.

По-научному, одуванчик – многолетнее травянистое растение семейства Сложноцветные или Астровые. Самый распространенный вид – Одуванчик лекарственный. Он имеет крупные ярко-желтые соцветия-корзинки из язычковых цветков и розетку прикорневых листьев. Известно, что в ненастную погоду и в ночное время яркая корзинка цветка закрывается. Постепенно желтая «шапочка» одуванчика становится белой и пушистой – так он показывает, что семена созрели.

Наши ребята не только нашли одуванчики на территории сада во время прогулок и рассмотрели их,  отгадывали загадки, рассматривали строение и окраску первоцвета, но и выполнили лепку, используя разные приемы: раскатывание жгутиков, расплющивание шарика,оттягивали детали путем прищипывания, работали стекой для создания пушистого образа цветка.

... Читать дальше »

 Фейерве́рк (нем. Feuerwerk, от Feuer — огонь и Werk — дело, работа) — декоративные огни разнообразных цветов и форм, получаемые при сжигании пиротехнических составов.

Фейерверки были изобретены в Китае в 12 веке н. э. . В России мастера фейерверков появились в 1545 году при Стрелецком полку,  а первый масштабный фейерверк сделан в 1674 году в Устюге.

При горении пиротехнические составы могут развивать высокую температуру. Поэтому использование фейерверков в повседневной жизни очень опасно. 

Ребята для себя уяснили, что использовать фейерверки без взрослых - это опасно. А взрослым, устраивая праздник, нужно обязательно соблюдать технику безопасности.

В рамках художественной деятельности ребята с помощью красок и пластилина изобразили праздничные фейерверки.

... Читать дальше »

Уже не в первый раз гостями нашего детского сада становятся сотрудники МЧС. Вот и сегодня с целью формирования у дошкольников осознанного и ответственного отношения к правилам пожарной безопасности сотрудники чрезвычайного ведомства провели очередное тематически-профилактическое занятие с детьми старшего дошкольного возраста. а также с сотрудниками нашего ДОУ. 

Никто не остался без поучительных наставлений. И дети, и взрослые еще раз вспомнили о том, что огонь не только друг, но и враг, и с ним нужно быть осторожнее. Специалисты МЧС в доступной и интересной форме изложил правила поведения при обнаружении пожара, как дома, так и в окружающей нас природе: лесах,на полях. Вместе с ребятами сотрудники и педагоги еще раз вспомнили телефоны экстренных служб. 

Такие тематические занятия  очень познавательны для дошкольников и взрослых, а особенно очень занимательны, ведь перед ними находятся люди , которые постоянно ведут борьбу  с неправильным обращением с огнем.  Занятия подобного характера в старшем возрасте не только познавательны, но и воспитывают любовь и уважение к профессии сотрудников пожарной охраны, и подталкивает еще совсем маленьких дошколят задуматься о выборе будущей профессии.