В рамках проведения аттестации и открытого занятия воспитатель Мосина В.Б. продемонстрировала НОД по экологии "Юные экологи спешат на помощь". Педагог включил в работу экспериментальную деятельность с воздухом для определения его свойств, дыхательную гимнастику, физкультминутки, работу с дидактическими играми , сделанными своими руками. В ходе занятия ребята узнали, как загрязняют воздух, воду и окружающую среду, и как ее можно очистить и не наносить вред.  Особый акцент был сделан на экологические правила, что можно, а что нельзя делать в окружающем нас мире. Весело, увлекательно ребята помогли справиться с заданной проблемой за что получили достойную награду.

Еще одно занятие прошло под руководством сотрудников музея. 

Первый новый год приходился на лето и назывался новолетием. Люди встречали приход лета и полевые работы, которые он знаменовал собой. Второй новый год отмечали в сентябре с особым размахом. Ведь полевые работы закончены, теперь можно и отдохнуть. А Новый год, каким мы его знаем именно сейчас начал праздноваться при Петре Первом, который ввел его в 1700 году, указав веселить детей и дарить друг другу подарки.На Руси праздник делили на две части до января и после, называли их - святыми вечерами и страшными. После 31 декабря суеверные крестьяне боялись показать нос из избы, так как считали, что наступило время нечистой силы, которая разгуливал по улицам. Для защиты наши предки рисовали кресты над входом в избушку, над оконными рамами, над хозяйственных постройках, чтобы защитить скотину.

Рассказали ребятам как праздновали новый год в богатых семьях, бедных семьях.

Воспитанники первой младшей группы осваивают работу с кистью, учатся правильно наносить краску на кисть и распределять ее по листку бумаги, выполняя орнамент. Педагог корректирует работы дошкольников: правильно положение кисти в руке, распределение рисунка по листку.

В средней группе прошла НОД по работе с такой техникой, как пластилинография. Ребята не только познакомились с новой техникой работы с пластилином, но и закрепили умения лепить одинаковые полоски из пластилина путем скатывания, учились украшать один и тот же объект, проявляя фантазию.

Ребята первой младшей группы активно взаимодействуют с педагогом в ходе художественной деятельности. Прошло НОД "Яблочко".

Целью занятия было сформировать представление о бережном отношении к своему здоровью; формировать у детей представления о фруктах, как витаминах, полезных для здоровья; развивать умение употреблять в речи названия фруктов, познакомить с новым словом - витамин; развивать умение детей лепить яблочки, раскатывая пластилин круговыми движениями; закреплять знание цветов: красный, жёлтый, зелёный.

Чтению художественной литературы в ДОУ отводится немаловажная роль. В ходе чтения  у детей развивается слуховое восприятие, они учатся воспроизводить услышанный материал, также идет пополнение и активизация словаря дошкольников.

Для ребят подготовительной группы №5 был рассмотрен к прочтению рассказ  Д.Н.Мамин-Сибиряка "Серая шейка". Целью было познакомить детей с авторской сказкой, творчеством русского писателя Д.Мамина-Сибиряка. Продолжать развивать интерес к слушанию литературных произведений. Формировать умение отвечать на поставленные вопросы; обратить внимание на то, как в жанре сказки писатель описывает осенний сбор и отлет разных птиц. На примере героев сказки прививать чуткое и заботливое отношение к пернатым друзьям.

Дошкольники в свободное время ухаживают за комнатными растениями.

При этом преследуются ряд задач:

1. Образовательная:

• уточнить знания детей о приёмах ухода за растениями и их последовательности;
• продолжать учить детей трудиться в коллективе;
• стимулировать желание принимать участие в трудовой деятельности;
• формировать ответственность за выполнение трудовых поручений.

2. Воспитательная:

• продолжать воспитывать у детей интерес к растениям, желание наблюдать и ухаживать за ними
• воспитывать культуру трудовой деятельности, бережное отношение к материалам и инструментам;
• воспитывать чувство ответственности за общее дело, удовлетворения от успешного выполнения работы.

3. Активизация словаря:

• ввести в словарь детей: бегония, фиалка, декабрист, пульверизатор;
• пословицы и поговорки о труде.

Памятка по применению пиротехники

ИНСТРУКЦИЯ

по применению гражданами бытовых пиротехнических изделий

Пиротехнические изделия подлежат обязательной сертификации, на них должна быть инструкция по применению и адреса и (или) телефоны производителя (для российских предприятий) или оптового продавца (для импортных фейерверков). Это гарантирует качество и безопасность изделий.

При самостоятельной закупке фейерверков в других местах, следует обращать внимание на наличие инструкции на изделии, адреса или телефона производителя или оптового продавца. Фейерверки покупайте только в местах официальной продажи. Не покупайте фейерверки в нерегламентированных для этих целей местах (это могут быть рынки, киоски и иные торговые точки) или у «знакомых», поскольку, скорее всего, приобретете несертифицированное или нелегальное изделие. П ... Читать дальше »