В рамках конкурса среди педагогов «Лучшее занятие по экологии», в средней группе педагог Гришина Е.В. провела непосредственно-образовательную деятельность в ходе которой закрепляли и углубляли знания детей о явлениях природы. Свои знания дети не только выражали в стихах, но и попытались отразить в художественной деятельности по рисованию акварелью такого природного явления, как гроза. У детей возникали проблемы в рисовании, так как они пытались рисовать без использования заранее подготовленного макета с помощью карандаша. Рисунок выполнялся сразу акварелью. Работы получились очень красочными и яркими.